ACCUEILS PERI-SCOLAIRES

La municipalité a la volonté d’offrir un service le plus complet, de proximité et de continuité,  pour vous permettre de concilier vie professionnelle et accueil de vos enfants en toute quiétude. Elle propose, avec ses équipes d’animateurs du SEJ, des accueils avant et après les heures d’enseignement et de la restauration scolaire encadrée.
Horaires : à partir de 7h30 et jusque 18h

L'encadrement:    
Les enfants sont encadrés par des animateurs diplômés du BAFA ainsi qu'un directeur diplômé (BAFD, BPJPS) qui est le "référent d'un groupe scolaire".
N’hésitez pas à vous adresser à lui pour toutes questions ou problèmes rencontrés dans le cadre des activités de loisirs. C’est votre interlocuteur de proximité.

Nos objectifs:
Inciter l’enfant à grandir.
Permettre à chaque enfant de faire ses propres choix.
Permettre à l’enfant d’être acteur de son temps de loisirs.
Développer le « vivre ensemble ».
Créer des conditions de dialogue de parole.
Œuvrer pour une coéducation.
Vulgariser la culture scientifique et technique.
Proposer des atouts à l’enfant, afin que celui-ci puisse « voler de ses propres ailes ».

Accueils du Matin et du soir
-> Accueil du matin de 7h30 à 8h30

Lieux d'accueils:
Ils se déroulent dans les 7 écoles de la Ville:
Joliot Curie/Pierre Lemoine: qui regroupe les élémentaires de Joliot Curie et les maternels regroupés dans la salle polyvalente de l’école Pierre Lemoine.

    Caby: dans les 2 salles à l'étage mises à dispositions par l’école Caby

    Carnot :dans la salle polyvalente de l’école Carnot

    Mont de Péruwelz regroupés dans les 2 salles d’activités de l’école primaire

    Centre : dans la salle polyvalente de l’école Centre

    Rieu à l’école Carnot: dans la salle polyvalente, une cour et un préau

Accueil du soir de 16h30 à 18h00
-> Les accueils du soir , se déroulent de 16h30 à 18h00

Lieux d'accueils:
Il sont regroupés en 4 Pôles de la manière suivante:

Pôle Caby dans l'école même avec les élémentaire Marcel Caby et les maternels du Centre. Dans les 2 salles mises à disposition à l’étage, la cour et le préau.

Pôle Mont de Péruwelz dans l'école même avec les deux tranches d'âge. Dans les 2 salles d’activités et la cour

Pôle Solitude, à la "Maison pour Tous" pour les maternels de l'école Pierre Lemoine et les élémentaires de Joliot Curie. Dans salle de la ludothèque à l’étage

Pôle Carnot à Ecole Maurice Thorez avec les élémentaires et les maternels du Rieu. Dans la salle polyvalente, la cour et le préau.

Organisation:

6 animateurs ( Diplômé BAFA , minimum) sont en charge de l’accueil matinal , ils accueillent de manière échelonné les enfants dans chaque site.

Il s’agit d’un temps où l’enfant doit être accueilli en douceur, et pour lequel il n’y a pas nécessité de structurer des activités. Il est préférable d’individualiser les modalités d’accueil car l’enfant sort du sommeil et il est important de le laisser se réveiller à son rythme.

Les animateurs encadrent les enfants en les laissant gérer leur temps avec des ateliers en autonomie : espace lecture, jeux de société, dessin, jeux de construction.
Puis ils accompagnent les enfants soit dans le préau, dans la salle de motricité, dans les classes ou dans la cour où les enseignants prennent le relais. Une fois le relais fait avec les enseignants, les animateurs restent à l’entrée de l’école afin de renseigner les parents.

Les activités:

Les activités étaient spontanées ou programmées, à l'initiative des enfants ou des animateurs.
Elles se déroulaient  aussi bien avec ou sans la présence (adulte en surveillance)
Le temps d'accueil du matin a favorisé un réveil progressif de l'enfant afin de lui permettre de commencer la classe dans les meilleures dispositions.
C'est pourquoi nous privilégions la mise en place d'espaces en libre accès proposant des activités calmes telles que jeux de construction, livres, jeux de société, dessins, activités manuelles , création de jeux de société, etc.
Des projets ,une programmation et un planning sont mis en place avec les animateurs et les jeunes afin de proposer un panel d'activités varié et des nouveautés

Les activités proposées le soir , sont aussi adaptées  à la fois au besoin de « défoulement » de l'enfant et à la fatigue accumulée durant sa journée. Il a faut aussi tenir compte du fait que les parents peuvent venir  chercher leur enfant à tout moment.
Nous avons mis en place différents espaces : devoirs, jeux « libres » de 16h30- 17h00 un temps de goûter collectif puis de 17h-18h: temps d'activité ou d'atelier

Pause méridienne de 11h30 à 13h30 ( 11h20 13h20 pour les moins de 6 ans )
Lieux d'accueils:

Joliot Curie/Pierre Lemoine: qui regroupe les élémentaires de Jolio Curie et les maternels regroupé dans la salle polyvalent de l’école Pierre Lemoine.

Caby: dans les 2 salles à l'étage mises à dispositions par l’école Caby

Carnot :dans la salle polyvalente de l’école Carnot

Mont de Péruwelz regroupé dans les 2 salles d’activités de l’école primaire

Centre : dans la salle polyvalente de l’école Centre

Rieu à l’école Carnot: dans la salle polyvalente, une cour et un préau

2 lieux de restaurations

La cuisine centrale et le centre habitat des peupliers ( voir autres doc en pièces jointes)

Organisation Chaque référent a en charge cette organisation dans son école et veille à son bon déroulement.

Le déroulement horaire de la pause méridienne diffère d’une école à l’autre, en fonction de la distance séparant les écoles du restaurant municipal (déplacements et horaires des bus , parcours à pieds etc…)

Compte-tenu de la distance séparant les écoles du restaurant municipal des déplacements en bus, sont nécessaires. Ils sont encadrés et régulés par les animateurs et prennent souvent sur le temps d’animation. Le respect des horaires est primordial pour le bon déroulement du temps de repas de chacun. Pour réaliser ces navettes nous faisons appel à un prestataire "Autocar Avesnois" avec qui nous communiquons régulièrement.

Depuis Janvier 2017 ,par manque de place et de temps, un des groupes scolaires ( 60 enfants) se rend au Centre Habitat les peupliers.

A la cuisine centrale, les enfants des écoles Carnot, Caby, Mont de Péruwelz, sont servis par les dames de service grâce à un système de self, avec des horaires de passages bien définis.

Pour les maternels des écoles Pierre Lemoine , Centre et Rieu, la restauration est en service à table, réalisée par les animateurs dans la salle maternelle. Par manque de place, les maternelles de l'école du mont de Peruwelz sont, eux, servis en salle élémentaire.

En élémentaire, un système de self est mis en place, avec des horaires de passages bien définis.

Dans le second pôle restauration, les enfants de l'école Joliot Curie, sont également servis à l'assiette par les animateurs .

Avant et après le repas, les enfants disposent des cours de récréation et de leurs aménagements pour se détendre et jouer : préau, jeux extérieurs, installations sportives (but de football, panier de basket, …) avec du matériel sportif ou des jeux de cour.

Chaque équipe d’animation dispose d’une "malle pédagogique" composée de jeux et jouets (jeux de société, matériels sportifs pour les jeux de cours, divers matériaux de loisirs créatifs…).

• Les jeux et jouets

Chaque équipe dispose de ses propres jeux et jouets (jeux de société, jeux de construction et d’assemblage divers). Régulièrement, les responsables d’animation s’en procurent d’autres grâce à un partenariat au sein de notre Ludothèque.

• Le petit matériel de bricolage

Outre le petit matériel de dessin/bureautique (papier, crayons, feutres, peinture, etc.), les équipes disposent de divers matériaux de loisirs créatifs pour les activités manuelles et la décoration.

• Autre matériel

Les équipes d’animation de la pause méridienne peuvent, suivant les écoles, avoir accès au matériel audiovisuel (radio-K7, lecteur CD) pour les activités de détente et de relaxation. Pour les jeux extérieurs, les enfants disposent de matériel sportif (ballons, cerceaux, cordes à sauter, etc.) et peuvent utiliser les jeux de cours (vélos, tricycles, trottinettes, seaux et pelles à sable, etc.).

• Commande de matériel

En fonction des projets et des demandes, du matériel spécifique pourra être utilisé (un classeur avec un inventaire est consultable au service jeunesse) et /ou commandé. 15 jours après le début d'une session nous préparons la session suivante . Pour bénéficier du matériel, les animateurs doivent effectuer une demande avec une fiche activité correspondante. Cette demande est étudié par chaque référent et transmise au responsable qui regroupe les demandent des 7 écoles. Ces demandes sont étudiées avec le chef de service qui les valide ou les annule .

1) Encadrement (2017/2018):

- Equipe de 8 agents d'entretien et de restauration qui prennent en charge la préparation et le service des repas sous la responsabilité de Giovanni Manti.

- 3 Chauffeurs de bus de la société Car Avesnois

- 41 agents du service jeunesse

2 référents à 35h, 2 référents à 24h, 3 référents à 20h, 1 animateur à 20h, 4 animateurs 24h, 1 contrat 14h, 1 contrat C.U.I 35h et 22 contrats 9h.

2) Repas :

• Le fournisseur est la société API, en liaison chaude, 4 éléments : entrée, légumes, viande, et dessert.
• Les menus sont élaborés conformément à l’arrêté du 30 septembre 2011 sur la qualité nutritionnelle des repas servis en restauration scolaire.
• Conformément à la circulaire N°2003-135 du 08 septembre 2003, les enfants relevant d’un P.A.I (projet d’accueil personnalisé) peuvent consommer à la restauration scolaire le « panier repas ».
• Un jeudi par mois nous avons le droit à un menu complet de produit « bio ».
• Des repas « alternatifs » sont possibles pour les régimes sans porc ou sans viande.
• Le pain est fabriqué et livré par la boulangerie « Kot » de la commune de Condé.

3) Les activités:

• Sont privilégiés les jeux collectifs en extérieur. Le besoin de défoulement après la classe est intense.
• Les enfants ont le choix d’aller en extérieur ou faire des activités à l’intérieur (jeux de société, baby-foot, jeux d’imitation, graphisme, perles, scoubidous, lecture…)
• Un planning est réalisé pour chaque session avec l’équipe d’encadrement. Les animateurs prévoient des activités en fonction du temps, de leurs savoir faires et connaissances, de la météo, des manifestations de la Ville, des thématiques travaillées en équipe, des semaines à thèmes etc... (ex: la semaine du goût, les repas de Pâques , Noel, Cowboy et carnaval décoration de la salle de restauration pour les Turbulentes et le mondial de football), etc. Ce planning est également en relation avec les enfants qui y ajoutent leurs idées et envies.